Voici la programmation des classes culturelles numériques 2023/2024 :
Depuis maintenant 20 ans, les classes culturelles numériques rayonnent sur le territoire lyonnais et par le monde et permettent à des milliers d’élèves et professeurs de bénéficier de projets innovants. Combinant le travail en ligne et des rencontres physiques, le dispositif favorise les enseignements pluridisciplinaires, le développement des usages numériques et l’ouverture de l’école aux ressources artistiques ou scientifiques du territoire.
Les CCN sont imaginées, pilotées par ERASME et elles associent l’éducation nationale, la DRANE, la DAAC, les directions métiers de la Métropole ainsi que les principales institutions culturelles de la Métropole. Le suivi et la logistique sont accompagnés par l’Atelier Canopé de Lyon.
Focus sur la programmation des 9 CCN :
Fictions :
Il s’agit d’écrire à la suite d’un auteur selon les règles du cadavre exquis, puis de passer du côté de l’édition en vue de la publication des nouvelles élaborées à plusieurs. Un auteur invité au Littérature Live Festival de la Villa Gillet propose aux collégiens une immersion dans la salle des machines de fabrication d’histoires. Cette année, l’écrivain et chanteur Wilfried N’Sondé lance une invitation à écrire le vivant : "Que ce soit sous forme d’un poème, d’un récit ou de toute ce qui vous passera par la tête, j’aimerais que nous inventions ensemble, grâce à l’écriture, une nouvelle manière de vivre avec les animaux, les plantes, des plus petites, microscopiques, aux plus grandes : arbres centenaires, planctons invisibles, insectes, champignons minuscules, poissons ou oiseaux, la liste est aussi longue et diverse que la vie sur la Terre !"
Wilfried N’Sondé en 2023 lors de Le Livre à Metz - photo G.Garitan
Disciplines : français, documentation, géographie, arts plastiques, EMI
Niveaux de classes : 4èmes et 3èmes
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Zéro Déchet :
Quels sont les impacts de nos modes de vie sur la planète ?
Pour la troisième année consécutive, le metteur en scène et auteur du Théâtre du Bruit, Jonathan Lobos propose aux classes d’imaginer l’histoire d’un objet : depuis sa transformation à son recyclage. Il les invite ainsi à s’interroger de manière créative, sur la notion d’économie circulaire et ses 5R : Refuser, Réduire, Réutiliser, Récupérer, Recréer. Ce projet, appuyé par la Délégation développement urbain et cadre de vie de la Métropole de Lyon, amènera les élèves à faire des recherches, à concevoir et à théâtraliser un objet pour mettre en récit les enjeux du Zéro Déchet.
Disciplines : lettres, musique, technologie, science, arts plastiques, documentation
Niveaux de classes : école (cycle 3) et collège
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On tourne :
La réalisatrice Tuba Gultekin-Roche et la monteuse Silvia Lizardo accompagnent les classes pour la réalisation d’un film collaboratif, en partenariat avec l’Institut Lumière et la Direction de la Culture de la Métropole.
Le projet invite les élèves à écrire un scénario à partir d’une thématique commune et d’éléments contraints pour imaginer, réaliser et interpréter le scénario, tout en déterminant l’esthétique, le genre, les décors et les costumes & accessoires associés. Cette année les élèves se filment grandir, et parlent du passage à l’adolescence.
Les films réalisés sont présentés à l’Institut Lumière.
Disciplines : français, arts plastiques, technologie, documentation, langues, éducation musicale, EMI
Niveaux de classes : collège
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Archives :
Comment la petite histoire permet-elle de vivre la grande ?
En partenariat avec les Archives Départementales du Rhône et de la Métropole, la Classe Culturelle Numérique Archives propose, cette année, d’aller sur les traces (institutionnelles, démographiques, sociologiques et urbanistiques,...) très visibles et actuelles de la guerre d’Algérie dans la région lyonnaise, comme point de départ pour un travail de recherche historique. David Rosset propose de traiter ce thème avec toute la neutralité et la richesse des documents d’archives permettant une relecture dépassionnée et plus objective de ces évènements. Il ouvre les archives et partage des documents inédits afin que les élèves imaginent un récit restitué sous la forme de leur choix, libre et créative. Des travaux de montage d’images ou de sons, des textes projetés ou lus, d’affiches ou de films, de mise en scène sont possibles.
Disciplines : histoire-géographie, français, documentation, technologie, arts plastiques
Niveaux de classes : école (cycle 3) et collège
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Textile/ Industrie :
Comment nous habillerons nous demain ?
Au sein d’un parcours de design et production textile, le designer Jean-Baptiste Martin fait découvrir la palette des métiers associés (production, design, recyclage…) et ses différentes applications (vêtements, mobilier, architecture, usages techniques…). Le projet donne lieu à la réalisation d’un sac-à-dos utilisant le textile comme matière première, et permettra d’explorer les principes de l’économie circulaire ( réparer, refuser, réutiliser, réemployer...) avec le support de structures territoriales partenaires. Dans le cadre d’un cycle de recherche/action sur l’industrie, cette CCN vient interroger plus globalement nos cycles de consommation/production.
Disciplines : lettres, mathématiques, arts plastiques, technologie, documentation, etc...
Niveaux de classes : cycle 3, 5ème, 4ème et 3ème
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Code :
Comment faire de la musique électronique avec du code informatique ?
Découvrez et expérimentez le LIVE CODING. Le projet CODE propose aux élèves de découvrir les bases de la programmation informatique, grâce à la composition de musique assistée par ordinateur, pour comprendre un peu plus tous les dispositifs qu’ils côtoient au quotidien. Accompagnés par le musicien et compositeur Johann Philippe, en partenariat avec GRAME, les élèves découvrent les techniques de programmation en temps réel improvisées. Les pièces musicales créées sont jouées en live et diffusées sur scène par l’artiste lors de la rencontre finale au Pôle Pixel.
Disciplines : musique, mathématiques, technologie, documentation, histoire-géographie
Niveaux de classes : école (cycle 3) et collège
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Ma Ville :
Comment se fabriquent les espaces publics de demain ? informatique ?
En collaboration avec le CAUE Rhône Métropole, cette CCN interroge notre rapport à la ville. Les classes seront invitées à poser un diagnostic sur les espaces publics qui entourent leur établissement et à les mettre en projet en expérimentant les outils de l’architecte, du paysagiste et de l’urbaniste (relevé, esquisse, photomontage, maquettes...). Au fil du projet, elles seront amenées à observer, imaginer, proposer, tester, préfigurer les espaces publics de la ville de demain, en résonance avec le travail mené par les équipes de la charte des espaces publics métropolitains.
Disciplines : lettres, géographie, art plastiques, technologie, documentation, EMI
Niveaux de classes : écoles (cycle 3) et collèges
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Self-data :
La seconde guerre mondiale bat son plein, et les résistants lyonnais sont dans une situation critique. Ils ont besoin de vous ! Pour les aider à lutter, nous avons trouvé le moyen de leur envoyer un téléphone portable fonctionnel, et connecté à notre Internet.
Mais attention ! Qui dit outil numérique, dit informations que l’on divulgue sans le vouloir.
Une CCN qui conduit les classes de collèges à travailler avec Antonin Atger, expert data et écrivain de SF, à la découverte des enjeux liés au partage des données numériques, en transposant nos usages d’internet dans une période où le réseau global n’existait pas encore.
Disciplines : mathématiques, histoire, français, technologie, art plastiques, documentation...
Niveaux de classes : collège
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Mobilité :
Durant toute l’année scolaire Jérémy Cheval, architecte et urbaniste, accompagnera les classes dans la conception d’un espace ou d’un mobilier dédié à la mobilité, dans le cadre des déplacements domicile-collège et des principaux lieux de vie du quartier. Comment caractériser les espaces qui nous permettent d’attendre un ami, un bus, un covoiturage… Que fait-on dans ces lieux ? Comment imaginer leurs fonctions et leurs aménagements ? Comment assurer leur fonctionnement et la sécurité des moyens de transport doux qu’ils abritent ? Telle sera une partie des questions abordées par les classes les conduisant à prototyper des solutions en vue de leur potentielle industrialisation. Le projet mettra les élèves en relation avec des acteurs industriels du transport et de la mobilité.
Disciplines : technologie, géographie, sciences de la vie et de la terre, art plastiques
Niveaux de classes : collège
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Les Classes Culturelles Numériques sont ouvertes aux collèges, aux écoles, aux IME. Ces projets sont transdisciplinaires, ils doivent donc concerner plusieurs enseignants d’un même établissement.
Ils sont entièrement financés par la Métropole de Lyon et les partenaires.
En 2023 les CCN sont aussi des parcours de formations dans le cadre de l’EAFC.
Pour tout renseignement : info[at]laclasse.com
Affiche pour la salle des profs ->
